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王管家把沐沐的细节记得一清二楚,吕老师耐心地倾听。
三人一直走到二楼的办公室。
吕老师邀请两人坐下,说:“沐沐同学的情况我差不多了解了,我们现在担心的是她会跟不上学校的学习进度。”
吕老师解释:“现在已经开学小半个学期了,其他同学们或多或少都已经掌握了一些汉字、一些简单的数学计算,虽然看起来不多,但毕竟会让秦沐同学产生落差。”
“所以我这边的建议还是送她先在幼儿园大班读半年,或者在家里请人辅导也行,让她打个基础适应一下学习过程,等半年后再来读小学也不迟。”
秦氏是A市有名的大企业,而且对教育、医疗有很多贡献,如果可以她也希望秦沐可以到她们班上学习,但是出于职业义务,她应该为这个孩子得到适合的教育。
两人谈完,同时看向了一旁过于安静的秦沐,就看到她正专心致志地看着墙上的几块教育挂画。
“那是名人画像。”下面是激励学生的名人名言,这样的挂画在学校很常见。
吕老师像沐沐解释了一句。
“嗯,”沐沐点头,又指着墙上的人物,一一说道:“那是爱因斯坦、那是爱迪生、那是牛顿。”
闻言,吕老师听得吃了一惊,见沐沐一副‘我和他们很熟’的表情,下意识地又追问了一句:“秦沐你知道他们?”
“知道,爱迪生发明了灯泡,爱因斯坦提出了唔……相对论,牛顿……”沐沐皱起眉头,想了想,憋出一句:“他被苹果砸了。”
这话一出,吕老师和王管家差点笑出来,但又禁不住惊讶不已,追问:“你是怎么知道的?”
“电视上看的。”
“《走近科学》。”沐沐又补充了一句,虽然相对论、地心引力是什么玩意她完全听不懂。
“你说电视?!”吕老师稍稍惊讶于沐沐居然能通过电视学到东西,于是又问了一句:“你都看了什么电视?”
见沐沐准备开口,王管家突然有些紧张,生怕她开口就是什么:《后娘的春天》《小阿娘》……
好在沐沐说出来的内容还算正常。
“唔……科学会,自然百科,养生词典,诗词大会……好多。”
“是吗,那你认识字吗?”吕老师问道,她决定通过秦沐本身再好好了解一下这个孩子。
沐沐点点头,又摇摇头,开口道:“只会一点点。”
一些电视有字幕,她知道读音,认得怎么写,也知道意思,但还有许多复杂的不太明白。
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